„Imaginati-va urmatoarea situatie. Trebuie sa mergeti intr-o calatorie de afaceri intr-o tara straina, sa zicem in China. Va straduiti sa invatati limba chineza sau cultura acesteia? Ma indoiesc. Va impiedica acest lucru sa mergeti in China? Nici vorba. Va asteptati ca ei sa cunoasca limba dumneavoastra (macar cateva sute de cuvinte), astfel incat sa puteti cumva comunica. La fel abordam si persoanele cu autism. Ne asteptam ca acestea sa ne cunoasca limba si cultura (si oricand le ajutam bucurosi sa le invete), dar nu ne deranjam sa invatam nici macar cateva dintre cuvintele lor. Nu este echitabil. Hai sa ne intalnim la jumatatea drumului. Hai sa invatam sistemele lor de comunicare si sa le invatam sa comunice una cu cealalta. Hai sa invatam limbajul/limbajele lor. Daca ei se straduiesc sa interpreteze modul nostru de functionare, noi de ce nu facem acelasi lucru? Cata vreme imaginatia este una din ariile deficitare ale persoanelor cu autism, ar fi mai usor pentru noi sa ne imaginam cum functioneaza lumea in maniera autista decat invers.” Anul aparitiei: 2012 Nr. pagini: 291 Pentru a vedea fragmente din carte dati click pe imaginea de mai jos: