Manualul este elaborat in totatlitate in conformitate cu noua programa scolara de matematica, aprobata cu Ordinul MEC 4686/05. 08. 2003, fiind un excelent instrument de lucru atat pentru scolarul care paseste pragul cunoasterii cat si pentru invatator (in subsolurile paginilor se gaseste un veritabil ghid metodic pentru tinerii invatatori).
Manualul este structurat in unitati de invatare ordonate intr-o succesiune logica, evidentiate in mod distinct pe pagina, conceptia in care acesta a fost cnstruit tinand cont de:
- existenta diferentelor de competenta intre elevii de 6-7 ani ce vor frecventa cursurile clasei I, diferente datorate faptului ca nu toti scolarii au frecventat gradinita;
- faptul ca se adreseaza unei perioade considerate drept pregatitoare pentru studiul matematicii si identificate ca fiind ciclul achizitiilor fundamentale;
- schimbarile profunde necesare in abordarea continuturilor, in formularea cerintelor catre elev, in mentalitatea si conduita invatatorului in procesul de predare-invatare;
- structurarea intregii activitati la clasa utilizand strategii variate, care sa permita invatarea pentru toti copii, (adeseori prin jocuri tematice) tinand cont de nivelul si ritmul propriu de dezvoltare al fiecaruia.
Fiecare unitate de continut este insotita de sectiune"Ce si cat ai invatat" precum si de teste de evaluare, notate prin calificative si structurate astfel incat la o lucrare identica pentru toti scolarii sa fie constatate greutatile individului in abordarea temelor.
Manualul bine utilizat de invatator raspunde la intrebarile:"De ce scolarul trebuie sa invete matematica?" si"Cat este de utila hiar indispensabila in viata de zi cu zi" fiind bogat in jocuri atractive si variate, cu sarcini de lucru accesibile, succedate gradat, cu caracter interdisciplinar si ancorate in viata cotidiana, respectand nevoia de concret a scolarului mic si stimulandu-i interesul si placerea pentru studiul matematicii. Cuprins
1. Introducere pag 3
2. Elemente pregatitoare pentru intelegerea unor concepte matematice pag 5
3. Invata culorile pag 5
4. Sa vedem ce si citeste si invata pag 7
5. Pozitiile corpurilor pag 8 6. Sa vedem ce si citeste si invata! pag 13
7. Linii drepte pag 14
8. Linii frante pag 15
9. Linii curbe pag 16
10. Sa vedem ce si citeste si invata! pag 17
11. Figuri geometrice
Patratul pag 18
Dreptunghiul pag 19
Triunghiul pag 20
Cercul pag 21
12. Sa vedem ce si citeste si invata! pag 22
13. Multimi pag 23
14. Corespondene pag 26
15. Ne jucam! pag 27
16. Sa vedem ce si citeste si invata! pag28
17. Numerele naturale de la 0 la 10
18. Numarul si cifra 1 pag 29
19. Numarul si cifra 2 pag 31
20. Numarul si cifra 3 pag 33
21. Sa vedem ce si citeste si invata! pag 35
22. Numarul si cifra 0 pag 36
23. Numarul si cifra 4 pag 38
24. Adunarea si scaderea numerelor naturale 0-10
25. Adunarea numerelor naturale 0-4 pag 40
26. Scaderea numerelor naturale 0-4 pag 42
27. Sa exersam! pag 44
28. Numarul si cifra 5 pag 45
29. Sa vedem ce si citeste si invata! pag 47
30. Numarul si cifra 6 pag 48
31. Numarul si cifra 7 pag 51
32. Numarul si cifra 8 pag 55
33. Numarul si cifra 9 pag 59
34. Numarul 10 pag 63
35. Sa vedem ce si citeste si invata! pag 68
36. Ne jucam! pag 72
Evaluare semestriala pag 73
37. Numere naturale 0-30
38. Scrierea i citirea numerelor naturale 0-30 pag 74
39. Adunarea si scaderea numerelor naturale�n concentrul 0-30, fr trecere peste ordin
40. Adunarea numerelor naturale�n concentrul 0-20, fara trecere peste ordin pag 78
41. Scaderea numerelor naturale�n concentrul 0-20, fara trecere peste ordin pag 80
42. Adunarea si scaderea numerelor naturale�n concentrul 0-30, fara trecere peste ordin pag 83
43. Sa vedem ce si citeste si invata! pag 88
Evaluare pag 90
44. Numere naturale 0-100
45. Citirea i scrierea numerelor naturale 0-100 pag 91
46. * Adunarea si scaderea numerelor naturale 0-100, fara trecere peste ordin pag 93
47. Masurari cu unitati nestandard
48. Masurari cu unitati nestandard pentru lungime pag 102
49. Masurarea volumului a capacitatii pag 106
50. Masurarea masei pag 108
51. Masurarea timpului pag 112
52. Sa repetam! pag 117
53. SA vedem ce si citeste si invata! pag 119
Evaluare semestrial pag 121
Evaluare semestrial pag 122
Recapitulare finala pag 123
Evaluare final pag 134
Evaluare semestrial pag 135
Anexa: Patratul Tangram, ceasul



Autori:

Elena Rosu prof. Liceul Pedagogic Ploiesti
Olguta Marin invatator Scoala Generala nr. 8, Ploiesti
Petruta Savulescu invatator Liceul Pedagogic Ploiesti

Referenti:
Gabriel Albu conf. dr. Universitatea de Petrol si Gaze Ploiesti
Mihaela Alexandra Ghidu prof. gr. I Liceul Pedagogic Ploiesti
Gabriel Albu conf. dr. Universitatea de Petrol si Gaze Ploiesti
Mihaela Alexandra Ghidu prof. gr. I Liceul Pedagogic Ploiesti
Gabriel Albu conf. dr. Universitatea de Petrol si Gaze Ploiesti
Mihaela Alexandra Ghidu prof. gr. I Liceul Pedagogic Ploiesti
Gabriel Albu conf. dr. Universitatea de Petrol si Gaze Ploiesti
Mihaela Alexandra Ghidu prof. gr. I Liceul Pedagogic Ploiesti




Format: Manual, 200 x 280 mm
Aparitie: iunie 2004
Nr pagini: 136

OPINIA CITITORILOR