Cuprins

I.     Argument

II.    Utilizarea aplicatiilor software  in educatie

1.    Perspectiva istorica

2.    Computer Science vs. Tehnologia Informatiei

1. 1      Consideratii generale

1. 2      Analiza situatiei actuale a disciplinelor de specialitate

1. 3      Nevoi educationale in Romania

1. 4      Perspective ale profesorilor

1. 5      Asteptarile/cerintele elevilor si ale parintilor

3.    E-learning. Concepte si aplicatii.

1. 1      Consideratii generale

1. 2      Dezvoltarea e-learning

1. 3      Tipuri de software educational

III.       Concluzii

IV.       Anexe

1.    Curriculum la decizia scolii–„Software educational”

2.    Modele de proiecte didactice

1. 1      Algoritmi cu structura liniara si alternativa (decizionala)

1. 2      Procesarea  fractiilor

1. 3      Structuri repetitive– ciclul for

1. 4      Returnarea valorilor de catre functii

1. 5      Parcurgerea grafurilor in latime

1. 6      Dezvoltarea unui model ER pe baza unui scenariu dat

1. 7      Inserarea ecuatiilor

1. 8      Introducerea datelor in celule

V.    Bibliografie

Nr. de pagini: 126
Anul aparitiei: 2016