- este conducator de doctorat in Stiinte ale Educatiei;

- a parcurs toate treptele carierei didactice preuniversitare si universitare;

- a infiintat sau a participat la infiintarea sau consolidarea unor structuri/ institutii de prestigiu in domeniul formarii initiale si continue a cadrelor didactice pentru nivelurile primar, prescolar, gimnazial si liceal;
- a indeplinit functii manageriale in invatamantul universitar, preuniversitar, la nivel ministerial;
- este coordonatorul/ directorul a doua programe de master acreditate ARACIS: ”Mentoratul in educatie” si “Educatie presecundara. Politici si strategii de dezvoltare”;
- domenii de competenta stiintifica si didactica: Teoria, metodologia si practica evaluarii, Teoria si metodologia

- curriculumului, Formarea initiala si continua a cadrelor didactice, Educatia timpurie, Practica profesionala si pedagogica

De acelasi autor ( selectiv):

    Referentialul in evaluarea scolara, 2015, Editura Universitara, Bucuresti
    Teoria si metodologia evaluarii, 2010, Editura Universitara, Bucuresti
    Activitatea evaluativa intre cognitie si metacognitie, 2005, Editura Meteor Press, Bucuresti
    Curriculum pentru invatamantul primar si prescolar. Teorie si practica,  2006, Editura Universitatii Bucuresti - CREDIS
    Evaluarea scolara - un contract pedagogic, 2003, Editura Fundatiei Dimitrie Bolintineanu, Bucuresti
    Teoria si practica evaluarii (in colab. cu Dan Potolea), 2005, MEN- PIR, Bucuresti
    Teoria si metodologia curriculumului (in colab. cu Dan Potolea), 2005, MEN-PIR, Bucuresti

Nr. de pagini: 353
Anul aparitiei: 2015