Lucrarea Introducere in teoria curriculumului integreaza, in mod consistent si comprehensiv, fundamentele conceptiei curriculare din educatia postmoderna si analizeaza modelele conceptuale si metodologice ale dezvoltarii curriculumului educational, din perspectiva multidimensionala (cercetare curriculara, concept, procese si produse curriculare). Lucrarea are trasaturile unui studiu monografic de referinta in literatura de specialitate, analizand in mod avizat traseul curricular parcurs, de la fragilitatea epistemologica la statutul conceptual consolidat, din actualitate. De asemenea, implicatiile pentru proiectarea, managementul si practica curriculara sunt relevate in optica modelului curricular centrat pe competente si al constructivismului pedagogic, ceea ce confera valoarea de construct metodologic si operational al lucrarii, util cercetatorilor, factorilor de decizie, studentilor din domeniul Stiinte ale educatiei si profesorilor. 

Prof. univ. dr. habil. Claudiu Bunaiasu 

Desi este recomandata in primul rand studentilor din domeniul stiintelor educatiei, de la D.P.P.D-uri si masteranzilor, lucrarea se edreseaza tuturor profesorilor care doresc sa aprofundeze problemele moderne si contemporane ale curriculumului si nu in ultimul rand cercetatorilor si specialistilor din aceste domenii. 

Prof. univ. dr. Florica Ortan  

OPINIA CITITORILOR