Prezentul demers este unul inovativ prin tematica abordata. La nivel conceptual, educatia pentru patrimoniul cultural national si traditiile romanesti este abordata dintr-o perspectiva transdisciplinara. Rezultatele cercetarii sunt obtinute in urma aplicarii metodelor participative, implicandu-i in mod direct pe elevii ciclului primar in procesul de descoperire a valorilor culturii si traditiilor romanesti. Programa optionalului Traditii romanesti, curriculum la decizia elevului din oferta scolii, ca si planificarea orientativa a temelor si ghidul de bune practici reprezinta, de asemenea, elemente de noutate si inovatie curriculara, instrumente pe care le propunem cadrelor didactice, cu speranta de a impartasi pasiunea pentru valorificarea resurselor patrimoniului cultural national si ale traditiilor romanesti in activitatea zilnica, la clasa.