Rezultatul unor preocupari constante ale autorului, lucrarea propune un discurs despre educatie care, fara sa neglijeze dimensiunea teoretica, pune accent mai putin pe concepte si mai mult pe experienta traita si asumata ca subiect al reflectiei pedagogice. Tematica abordata este vasta, mergind de la calitatea si performanta in invatamint, noile provocari si exigente in educatie, dilemele formarii in contextul noilor medii culturale si educatia religioasa pina la rememorarea ca sursa si proba a invatarii si calatoria ca experienta de initiere. Problematica si maniera ei de tratare apropiata de eseu recomanda cartea unui public larg: specialisti in stiintele educatiei, cadre didactice din invatamintul de toate nivelurile, studenti, parinti si elevi.
 
Din cuprins:
Falsa disputa dintre cunostinte si competente• Educatie, programare, schimbare• Capcanele irealului• Probleme, temeiuri si parcursuri ale educatiei spirituale• Ritmuri, prilejuri si timpuri ale invatarii• Scoala din inima noastra• Opinii si pozitionari– patru interviuri



ANUL APARITIEI:    2013
NUMAR PAGINI:    320
FORMAT:    135x200